STIKES MITRA RIA HUSADA
Program Studi D-III Kebidanan
Jakarta, 16 Mei 2017

Linda Sari
14111062
Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Di SMA Bina Pendidikan 02 Bogor Tahun 2017
xv + VII BAB, 36 halaman, 12 tabel, 8 lampiran

ABSTRAK
Remaja putri kurang puas dengan keadaan tubuhnya dan memiliki lebih banyak citra tubuh yang negatif, remaja putri seringkali menjadi lebih tidak puas dengan keadaan tubuhnya. Penampilan fisik merupakan suatu kontributor yang sangat berpengaruh pada rasa percaya diri remaja. Menurut penelitian French et.al praktik diet penurunan berat badan yang dilakukan oleh remaja putri, sebesar 26.3% remaja putri melakukan diet ekstrim (memuntahkan dengan sengaja, penggunaan pil diet, obat pencahar, enema dan diuretis) (Yulianti, 2009). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan remaja putri di SMA Bina Pendidikan 02 Bogor tahun 2017.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dimana tujuan utamanya adalah untuk memberikan gambaran tentang pengetahuan remaja putri tentang diet seimbang secara objektif, serta dengan cara cross sectional dimana penelitian tidak bersifat continue.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari pengetahuan remaja putri mengenai diet seimbang yang mempunyai pengetahuan cukup tentang diet seimbang menurut usia kategori remaja tengah (32.5%), remaja yang mempunyai teman sebaya yang mendukung (45%), menurut sumber informasi dari media elektronik (27.5%). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan remaja putri tentang diet seimbang berpengaruh pada usia, teman sebaya, dan sumber informasi.
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah diketahuinya gambaran pengetahuan remaja putri tentang diet seimbang di SMA Bina Pendidikan 02 berpengetahuan cukup. Saran untuk remaja putri diharapkan penelitian ini dapat memberikan motivasi untuk meningkatkan pengetahuan tentang diet seimbang, agar dapat mencegah remaja yang KEK, anemia, dan gizi lebih (obesitas) sehingga dapat menciptakan generasi penerus yang produktif.

Kata Kunci : Pengetahuan, Usia, Teman Sebaya, Sumber Informasi
Daftar Pustaka : 12 (2003-2010)




INSTITUTE OF HEALTH SCIENCE MITRA RIA HUSADA
Diploma Program of Midwifery
Jakarta, May 16th 2017

Linda Sari
14111062
Image of Young Women Knowledge In Senior High School Bina Pendidikan 02 Bogor Year 2017
xv + chapter VII, 36 pages, 12 tables, 8 attachments

ABSTRACT
Young women are less satisfied with the state of their bodies and have more negative body image, teenage girls often become more dissatisfied with the state of her body. Physical appearance is a very influential contributor to the confidence of adolescents. According to the French et.al study of the practice of weight-loss diet by adolescent girls, 26.3% of adolescent girls go on extreme diets (vomiting deliberately, using diet pills, laxatives, enemas and diuretics) (Yulianti, 2009). The purpose of this study is to know the description of knowledge of young women in Senior high school Bina Pendidikan 02 Bogor 2017.
The research method used is descriptive method where the main purpose is to provide an overview of the knowledge of young women about objectively balanced diet, as well as by cross sectional where the research is not continuous.
The results showed that from the knowledge of adolescent girls about balanced diet which has enough knowledge about balanced diet according to age of middle adolescent category (32.5%), adolescents with peer support (45%), according to information source from electronic media (27.5%) . From the research results can be concluded that the knowledge of young women about balanced diet affect the age, peers, and sources of information.
The conclusion from the result of this research is the knowledge of young women about balanced diet in senior high school Bina Pendidikan 02 is knowledgeable enough. Suggestions for adolescents are expected this study can provide motivation to improve knowledge about balanced diet, in order to prevent teenagers who KEK, anemia, and more nutrition (obesity) so as to create the next generation of productive.

Keywords : Knowledge, Age, Peers, Source of Information
References: 12 (2003-2010)