Detail Cantuman
Advanced SearchText
KTI D IV: Efektifitas penyuluhan terhadap pengetahuan dan sikap pemeriksaan payudara sendiri (sadari) pada siswi kelas X SMA Muhammadiyah Cileungsi Bogor tahun 2018
ABSTRAK
Nama
: Zahera Zulfiati
Program studi : D-IV Bidan Pendidik
Judul
: Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan dan Sikap
Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Pada Siswi
Kelas X SMA Muhammadiyah Cileungsi Bogor Tahun
2018
Pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) sangat di perlukan untuk mendeteksi
payudara atau tumor sedini mungkin. Melakukan pemeriksaan payudra sendiri
merupakan cara yang sangat sederhana untuk mengetahui setiap perubahan yang terjadi
pada payudara.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penyuluhan
terhadap pengetahuan dan sikap Pada Siswi Kelas X Di SMA Muhammadiyah Cileungsi
Bogor Tahun 2018.
Penelitian ini dilakukan pada bulan April-Mei 2018, jenis penelitian ini adalah
analitik dan menggunakan metode kuantitatif. Pendekatan yang dilakukan adalah pra
ekperimental. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group
pretest-posttest design. Data yang digunakan adalah data primer dan pengambilan data
dengan menggunakan total sampling sebanyak 53 orang.
Hasil penelitian didapatkan nilai pengetahuan dengan rata-rata sebelum diberikan
penyuluhan sebesar 1,0566 dan sesudah diberikan penyuluhan sebesar 91,4906.
Sedangkan nilai sikap dengan rata-rata sebelum diberikan penyuluhan sebesar 1,4717 dan
sesudah diberikan penyuluhan sebesar 1,7925. Hasil uji statistik dengan T-Test
menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan
penyuluhan terhadap pengetahuan siswi kelas X (p value 0,000) dan adanya pengaruh
yang signifikan terhadap sikap (p value 0,000).
Dapat disimpulkan bahwa penyuluhan dapat memberikan pengaruh terhadap
pengetahuan dan sikap SADARI pada siswi kelas X dengan peningkatan nilai rata-rata
sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan masukan
untuk guru maupun tenaga kesehatan agar bisa meningkatkan pengetahuan siswi
mengenai SADARI.
Kata Kunci
: SADARI, Penyuluhan, Pengetahuan,
Vii BAB, xiv+35 halaman, 6 tabel, 2 bagan, 6 gambar, ± 17 lampiran
10
ABSTRACT
Nama
Program studi
Judul
: Zahera Zulfiati
: D-IV Bidan Pendidik
: The Influence of Counseling Toward Oneself Breasts
Examination Among Female Students of the Grade X
Muhammadiyah cileungsi Bogor High School Bogor
District Year 2018
The objective of the study was to analysis the counseling influence toward female
students’ knowledge and attitude.
The study design used quantitative approached using non experimental design
with one group pretest-posttest . The data were collected from the total sample of 53
female student grade X in Muhammadiyah Bogor High School Bogor taken on April-May
2018. The analysis used univariate and bivariate
The results found the mean average before and after counseling was 1,0566 and
1,4906 respectively. While the mean average of attitude before and after counseling was
1,4717 and 1,7925. The t-test value of p= 0.0005 meant that there was a significant
correlation on the student’s knowledge before and after counseling. While the t-test value
on the students before and after counseling toward their attitude was significant at p=
0.0005.
It was concluded that the counseling influenced the female student on their self-
breast examination. It is suggested that the study results could be taken as the school best
practice to increase the female student on doing oneself-breast examination.
Keywords
: Self-examination on breast, Attitude, Education, knowledge
xiv+35 pages, 6 tables, 2 charts, 6 figures, ± 17 attachments
Ketersediaan
L000171 | KD4 13 103 | My Library (RUANG I RAK 4) | Tersedia |
Informasi Detil
Judul Seri |
-
|
---|---|
No. Panggil |
KD4 13 103
|
Penerbit | : Jakarta., 2018 |
Deskripsi Fisik |
-
|
Bahasa |
Indonesia
|
ISBN/ISSN |
-
|
Klasifikasi |
618.2007
|
Tipe Isi |
-
|
Tipe Media |
-
|
---|---|
Tipe Pembawa |
-
|
Edisi |
-
|
Subyek | |
Info Detil Spesifik |
-
|
Pernyataan Tanggungjawab |
Zahera Zulfiati/17519080
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain