ABSTRAK
Nama :
Dina Martha Fitri dan Yulia Herawati
Program studi : Sarjana Terapan Kebidanan
Judul
: Hubungan sikap belajar dan strategi mengajar Dosen dengan Indeks Prestasi pada
Mahasiswa STR Kebidanan di STIKes Mitra RIA Husada
Sumber daya manusia (SDM) yang mengalami penurunan kualitas diperlukan adanya perkembangan
tingkat pendidikan yang nantinya diharapkan pengetahuan masyarakat juga meningkat sehingga tercapai
sumber daya manusia (SDM) yang handal. Dengan adanya sumber daya manusia (SDM) yang handal,
maka diharapkan juga kualitas masyarakat semakin meningkat dan pemerataan kesejahteraan dapat
tercapai. Hal ini tentu berdampak positif bagi tercapainya kesejahteraan setiap penduduk yang
merupakan cita-cita dari pembangunan nasional khususnya bidang pendidikan. Salah satu penyebab
rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia adalah rendahnya prestasi anak didik. Human development
report (IPM) yang merupakan publikasi dari United Nations Development Programme (UNDP) dalam
beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia tergolong
relatif rendah. IPM Indonesia rendah berdasarkan riset UNDP, meningkat dari 0,613 pada tahun 2010
menjadi 0,617 pada tahun 2012. UNDP menempatkan Human Development Index (HDI) Indonesia di
peringkat 124 dari 187 negara di dunia. Peningkatan ini menunjukkan sumber daya manusia (SDM)
Indonesia lebih rendah dan peringkat Indonesia tersebut berada di bawah Vietnam. Berdasarkan Survey
The Political And Economic Risk Consultancy (PERC) yang berbasis di Hongkong disimpulkan bahwa
sistem pendidikan di Indonesia berada urutan ke 12 di Asia. Hasil survey yang berdasarkan kualitas
tenaga kerja tersebut menunjukkan bahwa rendahnya kualitas tenaga kerja kita itu berhubungan dengan
rendahnya kualitas sistem pendidikan sehingga dengan dibandingkan negara-negara lain Indonesia
masih tertinggal. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan sikap belajar dan strategi
mengajar dosen dengan indeks prestasi mahasiswa pada mahasiswa Prodi STR Kebidanan di STIKes
Mitra RIA Husada. Desain penelitian ini menggunakan penelitian cross sectional dimana peneliti
melakukan pengukuran atau pengamatan pada saat bersamaan (sekali waktu) antara faktor resiko
dengan faktor efek. Hasil penelitian terdapatnya hubungan antara sikap belajar dengan Indeks prestasi
mahasiswa Sarjana Terapan Kebidanan STIKes Mitra RIA Husada dan terdapatnya hubungan antara
strategi mengajar dosen dengan Indeks prestasi mahasiswa Sarjana Terapan Kebidanan STIKes Mitra
RIA Husada.
Kata Kunci : Indeks Prestasi, Strategi Mengajar, Sikap Belajar